Editions Lumumba

décembre 2023

International Journal of African Sciences (IJAS)

Editorial Dear readers and researchers, We are delighted to present to you the latest edition of the International Journal of African Sciences (IJAS) for the year 2023, bearing witness to our ongoing commitment to push the boundaries of knowledge on a global scale. In this edition, we embark on an intellectual exploration journey, transcending borders and disciplines to unveil a collection of innovative research contributions. This edition stands as a beacon of excellence, highlighting the dedication and ingenuity of researchers from diverse backgrounds. Each article, from cutting-edge advancements to insightful analyses, encapsulates the essence of groundbreaking research. We express our sincere gratitude to the researchers whose rigorous efforts have enriched the academic landscape. Alongside the evolving academic landscape, our commitment to providing a platform that fosters collaboration, innovation, and the dissemination of impactful research remains unwavering. In this spirit, we invite institutions, academics, and political and social leaders to join us in supporting the International Journal of African Sciences (IJAS). Together, let’s forge new paths in the relentless pursuit of knowledge and contribute to the global dialogue. Our gratitude extends to the diligent members of the review committee, whose expertise ensures the highest standards of academic rigor. Their meticulous evaluation has been essential in maintaining the quality and integrity of the journal. Special mention is reserved for our dedicated editorial team, whose tireless efforts have transformed ideas into this captivating reality. Their commitment to excellence is a driving force behind the success of IJAS. As we navigate through the ever-expanding frontiers of research, our goal is to cultivate an inclusive and dynamic space for academic exchange. We aspire to be a catalyst for ideas, a place where innovation converges with tradition, and where the global community comes together to shape the future of knowledge. To our cherished readers and contributors, thank you for being an integral part of this intellectual odyssey. Your ongoing support fuels our commitment to excellence, and we look forward to exploring new horizons together in the upcoming issues. Welcome to the intellectual journey that is the International Journal of African Sciences (IJAS).   Dr. Joseph-Robert KANIKI WA CILOMBO   Professor and Vice-Dean in charge of Research at the Faculty of Law  of the Université Officielle de Mbujimayi/ Congo DR  International Journal of African Sciences ( Revue Internationale des Sciences Africaines) Vol. 01 No. 02, Nov. 2023, Pages 1 — 95 CONTENT To download the article, click on the title 1- Formation des formateurs en TICE : Axes d’intervention socio-éducative pour les enseignants du District de Fianarantsoa et limites RAFANOMEZANTSOA Jean Marie Vianney Université de Fianarantsoa/Madagascar 2- Promotion de la culture de la paix dans les écoles secondaires : Un impératif stratégique pour l’avenir de la République Démocratique du Congo Benjamin Kilambe Université de Lubumbashi/RD Congo 3- Avis des parents et des enseignants sur la réforme du programme éducatif du Domaine d’Apprentissage des Sciences (DAS) dans la ville de Lubumbashi Malamba Lubelo Jimmy Institut Supérieur de Statistiques/ RD Congo 4- L’autorégulation des médias congolais à l’épreuve de l’ordre professionnel des journalistes KITIKI KIWAKA Guy Blaise Université de Kinshasa /RD Congo 5- Etat de lieu des installations électriques basse tension face aux éventuelles décharges dues aux coups de foudre ILUNGA LWAMBA Trésor NYEMBO WA SANGWA Ken  MULEMBA WA KABULO Degaulle KISALE KYALWE Cloclo NGOIE-MWANA-MFUMU Laurent Fabrice Enseignants-chercheurs/RD Congo 6- Le discours, véritable mécanisme de persuasion des églises de réveil au Cameroun Ngaouri Landri Bitye Cynthia Laure Université de Ngaoundéré/Cameroun   7- Esquisse des pratiques liées à la délocalisation des communautés locales par les entreprises minières à Kolwezi : Une analyse criminologique KABWE RWANFIZI Christian UMBA KONGOLO Nathan MPOO MOKUBA Alliance David Enseignants-chercheurs/RD Congo   8- Cannabis et anxiété des exploitants miniers artisanaux à Kolwezi José NGOY WA NGOY TWITE Université de Kolwezi/RD Congo 9- Influence de la dégradation du contenu audiovisuel sur le spectateur mineur LOKOSSOU Bonaventure Université d’Abomey-Calavi/Bénin 10- Evaluation de la rentabilité de l’investissement en transport : « cas de moto taxi, tronçon Lukalaba-Mbujimayi Paul NKOMBUA MUTSHIMUNE Institut Supérieur Pédagogique de Lukalaba/ RD Congo Estelle LENGIE KASUMBA Université de KABINDA/RD Congo Timothée MULUMBA NTUMBA Institut Supérieur Pédagogique de Lukalaba/RD Congo 11- Elaboration d’une politique optimale de production dans une entreprise industrielle. Cas de Chemical of Africa(Chemaf) Mwamba Kongolo Coalice Université de Lubumbashi/RD Congo   12- La main d’œuvre féminine face à la modification des prestations salariales dues au conge de la maternité en RDC. Incidences et v oie de sortie honorable MALUMALU MARTIN GAEL Université de Lubumbashi/RD Congo 13- Le masque des groupes extrémistes violents dans les communes de Materi et de Cobly au Benin : vers une sociologie des fragilités sociopolitiques Thelesphore Toliton DIKPO Abou-Bakari IMOROU Herbert  SINA BIO Université d’Abomey Calavi/ Bénin   Soumettre un projet d’article pour le prochain numéro

International Journal of African Sciences

Editorial Dear readers and researchers, We are extremely proud and excited to present to you the very first issue of the International Journal of African Sciences (IJAS). This issue marks a historic moment for our journal and reflects our commitment not only to the promotion and celebration of African research in all its forms but also to a strong, united, and prosperous world. In this journey through African research, we have the privilege of presenting the findings of studies conducted by researchers from diverse backgrounds, from South Africa to Algeria, from Senegal to Madagascar, and beyond. Each article is the result of hard work, unwavering passion for the exploration of knowledge, and a desire to contribute to the development of our continent. It is in this spirit that we call on national and international organizations, African and non-African universities, as well as governments, to support this journal. Our mission is to value African knowledge while also shedding light on global knowledge, all while maintaining internationally recognized standards and norms. Our aim is to foster significant contributions to the advancement of knowledge in Africa. By collaborating together, we can enhance the visibility of African research, promote scientific exchanges, and encourage the emergence of solutions tailored to our specific challenges. Through this synergy, we will build a prosperous future for our continent, where knowledge will be a fundamental pillar of our collective development. We thank in advance all those who will join this initiative and offer their support to our journal dedicated to highlighting African knowledge. Together, we will build a promising future for our continent. This inaugural issue covers a wide range of fields, reflecting the diversity of research in Africa. From medical studies in Burkina Faso to political and environmental analyses in the Democratic Republic of the Congo, each article brings a new dimension to the understanding of the issues shaping our society. We warmly salute and thank the authors, all distinguished researchers and educators, for their exceptional contributions. Their dedication to scientific research and the advancement of knowledge is an inspiration to us all. We also express our gratitude to the review committee, composed of eminent professors from Africa and other regions, for their expertise and meticulous evaluation of submitted articles. Their involvement in this process ensures the quality and credibility of each publication. Finally, we wish to thank our editorial team and all those who have contributed to making this first issue a reality. Your commitment and hard work have been essential in accomplishing this mission. As we launch this inaugural edition, we aspire to build an inclusive platform that encourages the sharing of knowledge, fosters collaboration among African and international researchers, and becomes an essential reference for research in Africa. We look forward to continuing this journey with you, readers and researchers, exploring new ideas, broadening our horizons, and contributing together to a brighter future for research in Africa. Welcome to this exciting journey into the heart of African research !   Dr. Joseph-Robert KANIKI WA CILOMBO Professor and Vice-Dean in charge of Research at the Faculty of Law  of the Université Officielle de Mbujimayi/ Congo DR International Journal of African Sciences ( Revue Internationale des Sciences Africaines) Vol. 01 No. 01, Jul. 2023, Pages 1 — 280 CONTENT To download the article, click on the title 1- Les transports sanitaires pédiatriques au Burkina Faso : cas du district sanitaire de Tougan Sawadogo Wendmetta Hubert Réné S Ouoba Souleymane Kaboré Boubacar Nacro Yé Diarra Enseignants- chercheurs/Burkina Faso 2- Les intoxications médicamenteuses en pédiatrie : aspects épidémiologiques et étiologiques  SAWADOGO Wendmetta Hubert YAHYAOUI Salem BOUZIRI Asma Enseignants- chercheurs/Burkina Faso 3- Le Striga hermonthica : biologie, méthode de lutte et impacts sur les céréales de la Commune de Diossong (Département de Foundiougne) au Sénégal Dr. Mamadou NDIAYE Université Gaston Berger de Saint-Louis/Sénégal 4- Méthode Merise et la modélisation des systèmes d’information réseaux KABAYO MUKALA Gerson Institut Supérieur Technique des Arts et Métiers 5- An E-governance Model for Public Funds Collection in the Democratic Republic of Congo ITULELO MATIYABU Imaja Institut Supérieur Pédagogique de Baraka Manoj MAHARAJ University of KwaZulu-Natal/ South Africa 6- Analyse de la qualite de l’evaluation des apprentissages a travers la dictee au cours moyen 2ème année (CM2) OUEDRAOGO Abdoulaye Ecole Normale Supérieure (ENS)/Burkina Faso 7- Les causes de renvoi de juridictions en droit judiciaire congolais Eddy Mulenda Kabadundi Université Libre de Matadi/ RD Congo 8- La Conférence Nationale Souveraine et la longue transition politique inachevée en République démocratique du Congo (De 1990 à nos jours) Joseph Apolo Msambya Université Senghor d’Alexandrie et Université de Szeged 9- Penser la relation entre Théories et Actions politiques à la lumière de la Philosophie critique de Karl Marx N’gouan Mathieu AGAMAN Université Peleforo Gon Coulibaly(UPGC)/Côte d’Ivoire 10- Entrepreneuriat Politique chez les Jeunes en République Démocratique du Congo : Défis et Perspectives Valery NGOY NDALA Enseignant-Chercheur/RD Congo 11- Implantation et évolution du djihadisme au Sahel comme conséquence directe du Printemps Arabe : diagnostic d’un phénomène à la fois social, religieux et politique Abdourahmane BA Université Assane Seck de Ziguinchor/SÉNÉGAL 12- Les répercussions sécuritaires de la menace de Boko Haram au Cameroun Rodrigue NANA NGASSAM Université de Douala/Cameroun 13- Le nationalisme arabe : De l’affirmation de l’identité arabe à la question de l’identité religieuse   Dr Abdourahmane BA Université Assane Seck Ziguinchor/SÉNÉGAL 14- Dynamiques locales et légitimation sociale des approches participatives en projet de développement   OROU Zakary ABDOU Mohamed Université d’Abomey Calavi/ Bénin 15- Pour une approche communicationnelle de la coupe des bois au Lualaba : entre l’exploitation minière et la menace environnementale   John MUZEMBE KANDAL Université de Kolwezi/R. D. Congo 16- Analyse des structures syntaxiques des proverbes mooses de Boussou   Abdoul Dramane Karim COMPAORE  Sobzanga Edouard SAWADOGO Université Norbert Zongo, Koudougou, Burkina Faso 17- Attitude des jeunes filles scolarisées-adolescentes face à la ménarche dans la ville cite de Manono   Ilunga Bumute Christian Mwamaye Nkulu Antoine Ngoy Kayombo Didier Muvumbu wa Banza Nkasa Mikaël Université de Likasi/RD Congo   18- Attitudes des enseignants du secondaire face à l’usage des